На Форуме объединенных культур обсудили роль русской театральной школы

В рамках тематического блока Форума объединенных культур «Театр», куратором которой является Министр культуры РФ Ольга Любимова, завершила работу вторая сессия – «Русская театральная школа: соединяя поколения. Объединяя страны», сообщает официальный сайт ГИТИСа. Модератором мероприятия выступила Марина Юденич.

В работе сессии приняли участие гости из Китая, Турции, Абхазии, Узбекистана, Казахстана, Хорватии, Кыргызстана, Таджикистана, Азербайджана.

Ректор Российского института театрального искусства Григорий Заславский выступил с докладом на тему кадров для индустрии. По его словам, самое главное в деле воспитания новых поколений артистов и специалистов театрального дела – это бережное сохранение и передача традиций. «Движение вперед и осознание этого движения возможно только при уважении, понимании традиций. Мы можем и должны передавать знания, традиции, учить театральному ремеслу, ценности понимания слова», − заявил Заславский. И в этом контексте, как отметил ректор ГИТИСа, ценность именно русской театральной школы наиболее значима.

О важности выстраивания грамотной педагогической работы для подготовки будущих специалистов театральной индустрии рассказал также Президент Пекинской центральной театральной академии Хао Жонг (КНР). По его словам, на становление китайской театральной школы огромное влияние оказала система Станиславского. «Сегодня мы наследуем и продолжаем использовать эти модели обучения актерскому искусству» – подчеркнул Хао Жонг.

Президент Пекинской центральной театральной академии отметил, что необходимо продолжать углублять и развивать отношения с российской театральной школой. Возможным вариантом такого развития взаимоотношений могло бы стать создание новой системы оценки в отношении достижений театра. «И Китай, и Россия, и другие театры могли бы дальше идти вперед, опираясь в том числе и на систему Станиславского, но и учитывая национальные традиции», – считает Жонг.

Директор Государственного академического театра имени Евгения Вахтангова Кирилл Крок рассказал об особенностях Вахтанговской школы и работе театра с другими странами. По словам Крока, особые усилия направляются на то, чтобы установить боле тесные связи с теми странами, которые готовы перенимать опыт русской театральной школы. Так, в 2024 году Театр Вахтангова покажет в Китае два своих выдающихся спектакля – «Евгений Онегин» и «Война и мир»

Художественный руководитель Московского Губернского театра Сергей Безруков рассказал о личном опыте применения системы Станиславского, Табаковской традиции, о том, как сегодня воспитывают новое поколение артистов, а также поделился некоторыми приемами по расширению возможностей актера.

Эбру Араджи, заместитель директора Государственной консерватории, помощник декана театрального факультета университета Мимар Синана (Турция) поделилась особенностями преподавания в турецкой театральной школе по системе Станиславского. Специалисты столкнулись с тем, что долгое время учеба здесь велась на основе переведенных с русского языка источников. В этих книгах смысл значительных фрагментов текста, значение понятий и терминов могло быть передано не полностью или в искаженном виде, что сказывалось на всей системе преподавания. Как рассказала Эбру Араджи, версии одной и той же книги в разных переводах могут отличаться. Чтобы выстроить грамотную преподавательскую работы по системе Станиславского, сейчас специалисты работают с самими текстами, проверяют корректность переводов книг с русского языка.

Ректор Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой Николай Цискаридзе в своем выступлении отметил, что, несмотря на то что балет как искусство зародился в Италии и Франции, такой богатой балетной традиции, как в России, сегодня нет ни в одной другой стране мира. «Во время Второй мировой войны балетные школы в Италии и Франции прекращали свою работу, а в тогдашнем Ленинграде даже в блокаду эти школы работали. Это свидетельствует о том, что именно в нашей стране есть необыкновенная любовь к этому искусству. И сегодня никакие события не повлияли на количество желающих обучаться в России, на гастрольные графики артистов. К нам по-прежнему обращаются из разных стран с тем, чтобы мы предоставляли своих специалистов для повышения квалификации и обучения зарубежных педагогов», – рассказал Цискаридзе. 

Об особенностях образования в сфере режиссуры цирка также рассказал руководитель мастерской «Режиссёр цирка» ГИТИСа Аскольд Запашный.

«Русский театр сегодня является связующим звеном между целыми народами мира» – с таким тезисом продолжил работу дискуссионной панели директор Государственного молодежного театра Узбекистана Фархад Джураев. По его словам, сегодня благодаря активной государственной поддержке со стороны России в Узбекистане стремительно растет потребность в русскоязычных театральных постановках: «Только в этом году открылась тысяча классов по изучению русского языка, и многие эти ученики – будущие наши театральные зрители». Также становится все больше желающих обучиться профессиям актера или режиссера на русском языке. В этом контексте министр культуры РФ Ольга Любимова предложила проработать вопрос по увеличению количества целевых программ, чтобы, получив образование, специалисты могли вернуться в Узбекистан и быть востребованными.

Генеральный директор Государственного русского театра драмы имени Ф. А. Искандера Ираклий Хинтба в своем выступлении отметил, что в последние годы происходит поворот к русским зарубежным театрам со стороны Российской Федерации, и эта поддержка ощущается по многим пунктам.

Как отметила Ольга Любимова, такому развитию театров помогла программа поддержки русских зарубежных театров. «Она была создана поручением президента Российской Федерации, и благодаря этому у нас появилась возможность строить совместные творческие планы и реализовывать их», – рассказала министр. «Театральное искусство Абхазии переживает своего рода ренессанс: возрождаются театры, растет зрительский интерес, и мы стараемся как можно активнее расширять взаимодействие с российскими коллегами», – рассказал Ираклий Хинтба. «Для нас очень важно приобщение к великим русским театральным школам, к методологии преподавания и воспитания новых артистов. Это для Абхазии – часть культурного ландшафта и способ укрепления культурного суверенитета», − добавила Любимова.

В дискуссии также приняли участие театральные деятели из Хорватии, Казахстана, Азербайджана и других государств. Спикеры отметили, что на каждую страну и учреждение, которое они представляют, повлияла русская театральная школа и ее традиции, система Станиславского и произведения русских классиков.

Фото: пресс-служба Министерства культуры РФ